中小学阶段信息技术课堂中项目式学习的实践与探索

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中文摘要：在现代化背景下,信息获取与处理能力成为新时代优秀人才的关键技能.中小学应重视信息技术教学,使学生从小掌握编程、设计、数据分析等基础知识,形成良好的信息技术思维.文章阐述了中小学信息技术课堂中项目式学习的重要意义,并给出一系列实践策略.通过采用项目式学习有效提升教学效果,调动学习兴趣与热情,提高课堂参与度.因此,中小学信息技术课堂应充分应用项目式学习方法,优化教学设计,锻炼学生多方面的能力,提升教学质量与效率.

作者：

田星、李柔、陈曲

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作者单位：

湖北省赤壁市第二实验小学

关键词：

中小学阶段信息技术课堂项目式学习

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(24)