新课程导学2024，Issue(24) ：51-54.

小学道德与法治学科应用项目教学法的研究

崔欣民
新课程导学2024，Issue(24) ：51-54.
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小学道德与法治学科应用项目教学法的研究

崔欣民1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市平阴县教育和体育局
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摘要

道德与法治是小学阶段落实"立德树人"的关键学科,将项目教学法引入该学科中并进行实践研究,意在拓宽立德树人路径的同时,提升学科教学质量,使学科核心素养的培育与立德树人相得益彰.文章从两个部分进行论述.第一部分论述项目教学法的特征和流程,了解该教学法必备的理论知识;第二部分依据项目教学法的实施流程,结合课程内容提出了一些可行性策略,以期让道德与法治学科在运用项目教学法时能够发挥最大的效能,促进学生道德素养的提升.

关键词

道德与法治/项目教学法/自主式课堂

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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