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巧用乡土文学任务群培养农村儿童积极心理品质——以统编版小学语文四年级下册第一单元教学为例

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蔡元培先生曾说:"决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养."要想培养农村儿童健全的人格,必须从积极心理品质入手.为此,文章通过充分挖掘小学语文教材中乡土文学的价值,在课堂上发挥单元学习任务群整体教学的优势,使农村儿童积极心理品质的培养变得可视化.

季秋菊

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江苏省南通市如东县新店镇利群小学

农村儿童 积极心理品质 乡土文学任务群

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子:0.114
ISSN:1673-9582
年,卷(期):2024.(24)