新课程导学2024，Issue(24) ：83-86.

大单元视域下初中历史主题式教学的策略研究

王彩虹
新课程导学2024，Issue(24) ：83-86.
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大单元视域下初中历史主题式教学的策略研究

王彩虹1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市织金县第五中学
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摘要

传统的初中历史教学方式往往注重知识点的灌输,却忽视了知识的系统性和整体性,导致学生难以形成完整的历史知识框架.而大单元视域下的初中历史主题式教学,凭借其独特的优势,逐渐受到广大教师的关注.文章探讨了大单元视域下的初中历史主题式教学,提出了提炼核心主题、明确教学目标、优化教学设计、合理提供议题及运用思维导图等具体策略,旨在帮助初中历史教师更好地实施主题式教学,提升教学效果,促进学生全面发展.

关键词

大单元教学/初中历史/主题式教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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