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高中数学初等函数教学中多元指导策略研究
高中数学初等函数教学中多元指导策略研究
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中文摘要：
在高中数学教育教学实践中,把握基本初等函数教学的需求,探索教学体系的全面创新,能加深学生对课程知识的理解,有效提高教学指导成效.文章从高中数学基本初等函数的内涵入手,重点探究基本初等函数的有效教学策略,以期能指导学生对基本初等函数知识的深度学习和探究,确保学生对函数知识的认识和理解更加深刻.
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作者：
涂雅妮
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作者单位：
广西壮族自治区南宁市第十九中学
关键词：
高中数学
数学课堂教学
基本初等函数
数学思维能力
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(24)
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