家校合作模式下的小学语文教学策略研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：小学阶段是学生成长与发展的关键时期,这一时期学生开始认识世界,并逐渐了解外部世界的规则.为了培养学生良好的行为习惯,使他们形成健全的人格品质,学校、教师和家长等教育主体,应致力于建设协同教育的共同体,一同探索最佳的教育模式.为此,文章依据小学语文教学实践的真实情况,从协同育人的角度,探索小学语文教学中引进家校合作模式的重要意义以及基本原则,并以统编版五年级下册第二单元的精读课文《草船借箭》为例,从总体规划、建构情境以及线上沟通和线下展示等角度,重点研究家校合作模式下小学语文教学的有效策略.

作者：

颜娅

展开 >

作者单位：

贵州省毕节市大方县东关乡将军山小学

关键词：

小学语文家校合作模式基本原则《草船借箭》

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量2