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基于"四层一体"理论的乡土地理案例开发与设计——以安顺屯堡本寨为例

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乡土地理因具有地方性、趣味性等优点,越来越多地被应用于地理教学中.屯堡文化是汉民族六百多年前因迁徙积淀而成的地域历史文化现象,安顺屯堡作为一座遗留在贵州的"大明遗风孤岛",是不可多得的地方性教学案例,本寨因其保存完好的屯堡建筑,成为安顺屯堡的典型代表之一.文章运用"四层一体"理论从自然层、生计层、制度层、文化层四个方面挖掘本寨的地方性,梳理本寨在不同发展阶段四层之间的联系与变化,旨在凸显乡土地理教学案例的地方性与整体性.对安顺本寨乡土地理教学案例的开发与设计,能够丰富乡土地理教学案例,为一线教师提供参考,将其运用在教学过程中,设计探究活动引导学生利用"四层一体"理论分析区域特征,能够培养学生的区域认知能力和综合思维.

郑玉红、陈珍琴、许荣平、张倩文、赵翠薇、金儒成

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贵州师范大学地理与环境科学学院

贵州师范大学喀斯特山地生态环境保护与资源利用协同创新中心

贵州师范大学附属中学

四层一体 乡土地理 安顺本寨 屯堡文化

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子:0.114
ISSN:1673-9582
年,卷(期):2024.(25)
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