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基于地理核心素养培养的研学活动设计——以临沂市科技馆为例

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文章以临沂市科技馆研学为例,从研学主题、研学准备、研学目标和研学内容四个方面设计研学活动方案,并对此次研学活动做了评价与反思,以期为其他研学活动的开展提供一定参考.

张志波、牛爱军、梁振民

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新疆维吾尔自治区研究生科研创新项目喀什大学研究生科研创新项目

XJ2024G250KD2022KY005

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
年,卷(期)：2024.(25)
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