新课程导学2024，Issue(25) ：102-105.

新课标背景下小学语文金课情境化教学模式探究

陈阿虾
新课程导学2024，Issue(25) ：102-105.
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新课标背景下小学语文金课情境化教学模式探究

陈阿虾1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市金峰小学(闽南师范大学附属小学)
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摘要

打造高质量的小学语文"金课"能有效提升小学语文课堂的整体教学效率,提升整体教学质量."金课情境化教学"可以确保学生在整个课堂教学中的"主体"地位,激活学生的主动探索意识和高阶思维,培养学生运用知识解决问题的能力.基于新课标背景探讨小学语文"金课情境化教学"模式,可以为小学语文金课的实施提供一定参考与借鉴.

关键词

小学语文/新课标/金课/情境化教学

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基金项目

2023年度漳州市基础教育课程教学研究课题(ZJKTY23091)

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量3
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