新课标背景下初中历史史料实证素养的培养路径探究

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中文摘要：初中历史是义务教育阶段的一门重要课程.《义务教育历史课程标准(2022年版)》的出台,对初中历史教学提出新要求.教师需进一步更新教学理念、创新教学方法,在传授历史知识的过程中,注重对学生史料实证素养的培养.基于此,文章分析了初中历史史料实证素养的培养路径,以期以新课标为导向,实施多元化的教学活动,培养学生史料实证素养,促进学生更好地成长和发展.

作者：

张增银

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作者单位：

福建省福安市第一中学

关键词：

新课标初中历史史料实证素养

基金：

福建省教育科学"十四五"规划2021年度课题

项目编号：

FJJKZX21-375

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量3