新课程导学2024，Issue(25) ：119-122.

新课标背景下初中历史史料实证素养的培养路径探究

张增银
新课程导学2024，Issue(25) ：119-122.
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新课标背景下初中历史史料实证素养的培养路径探究

张增银1
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作者信息

  • 1. 福建省福安市第一中学
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摘要

初中历史是义务教育阶段的一门重要课程.《义务教育历史课程标准(2022年版)》的出台,对初中历史教学提出新要求.教师需进一步更新教学理念、创新教学方法,在传授历史知识的过程中,注重对学生史料实证素养的培养.基于此,文章分析了初中历史史料实证素养的培养路径,以期以新课标为导向,实施多元化的教学活动,培养学生史料实证素养,促进学生更好地成长和发展.

关键词

新课标/初中历史/史料实证素养

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2021年度课题(FJJKZX21-375)

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量3
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