语文学科融合导向下的初中历史教学实践

陈美婷 ¹严涛¹

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1. 闽江学院附属中学
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摘要

在当今社会,知识的交叉与融合已成为推动科学发展的重要动力,教育领域亦不例外,跨学科教学逐渐成为培养学生综合素质、提升教学质量的有效途径.语文学科作为基础学科之一,其深厚的人文底蕴和丰富的文化内涵为其他学科提供了丰富的教育资源.文章先概述理论基础,接着分析语文学科融合导向下的初中历史教学价值,最后深入分析语文学科融合导向下的初中历史教学实践策略,以期为提高初中历史教学质量提供有益参考.

关键词

初中历史/跨学科教学/语文学科

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出版年

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

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