新课程导学2024，Issue(30) ：9-12.

表达性艺术治疗在小学心理健康教育中的应用探讨

谢淑茹
新课程导学2024，Issue(30) ：9-12.
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表达性艺术治疗在小学心理健康教育中的应用探讨

谢淑茹1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市集美区康城小学
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摘要

新课标对小学心理健康教育提出了新的要求,表达性艺术治疗与小学生的心境化、内隐性、冲动性和动态化心理特点相符,能将手工制作、写作、音乐舞蹈、绘画和戏剧等多种艺术表达的优势充分发挥,在小学心理健康教育中有着较高的可行性和适配性,是创新小学心理健康教育的一种有效举措.基于此,文章从表达性艺术治疗在小学心理健康教育中的应用优势和应用价值出发,探讨相关应用策略,以期能有效开展小学心理健康教育,促进学生身心健康发展.

关键词

表达性艺术治疗/小学心理健康教育/身心健康

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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