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核心素养视角下初中思政教学优化对策分析
核心素养视角下初中思政教学优化对策分析
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中文摘要：
为推动新课程改革在初中思政教学中的持续深入,消除传统教学模式的弊端,使学生核心素养得到有效培养,并深入分析初中思政教学的优化对策.文章阐述初中思政教学中核心素养的内容与体现,分析核心素养视角下初中思政教学优化的价值,并从整合资源、融合生活、合作探究等方面,提出初中思政教学的一系列优化对策,以供参考.
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作者：
王春玉
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作者单位：
福建省惠安崇武中学
关键词：
核心素养
初中思政教学
整合资源
合作探究
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(30)
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