新课程导学2024，Issue(30) ：48-51.

核心素养视角下初中思政教学优化对策分析

王春玉
新课程导学2024，Issue(30) ：48-51.
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核心素养视角下初中思政教学优化对策分析

王春玉1
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  • 1. 福建省惠安崇武中学
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摘要

为推动新课程改革在初中思政教学中的持续深入,消除传统教学模式的弊端,使学生核心素养得到有效培养,并深入分析初中思政教学的优化对策.文章阐述初中思政教学中核心素养的内容与体现,分析核心素养视角下初中思政教学优化的价值,并从整合资源、融合生活、合作探究等方面,提出初中思政教学的一系列优化对策,以供参考.

关键词

核心素养/初中思政教学/整合资源/合作探究

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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