新课程导学2024，Issue(30) ：52-55.

探究式学习模式在初中道德与法治教学中的开展策略

胡文静
新课程导学2024，Issue(30) ：52-55.
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探究式学习模式在初中道德与法治教学中的开展策略

胡文静1
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  • 1. 江苏省南京市第二十九中学致远初级中学
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摘要

探究式学习模式能以全新的视角重新审视初中道德与法治学科,它不仅能提高教师的教学质量,还能为学生带来更好的学习体验.文章概述探究式学习模式,分析初中道德与法治教学中探究式学习模式的特征,探讨探究式学习模式对课堂教育的影响,提出探究式学习模式在初中道德与法治教学中的开展策略,以期为相关教师提供参考和借鉴.

关键词

探究式学习模式/初中道德与法治/现代化教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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