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探究式学习模式在初中道德与法治教学中的开展策略
探究式学习模式在初中道德与法治教学中的开展策略
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中文摘要：
探究式学习模式能以全新的视角重新审视初中道德与法治学科,它不仅能提高教师的教学质量,还能为学生带来更好的学习体验.文章概述探究式学习模式,分析初中道德与法治教学中探究式学习模式的特征,探讨探究式学习模式对课堂教育的影响,提出探究式学习模式在初中道德与法治教学中的开展策略,以期为相关教师提供参考和借鉴.
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作者：
胡文静
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作者单位：
江苏省南京市第二十九中学致远初级中学
关键词：
探究式学习模式
初中道德与法治
现代化教学
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(30)
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