新课程导学2024，Issue(30) ：67-70.

小学古诗文学习任务群教学策略研究——以语文六年级下册《春夜喜雨》为例

缪俊杰
新课程导学2024，Issue(30) ：67-70.
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小学古诗文学习任务群教学策略研究——以语文六年级下册《春夜喜雨》为例

缪俊杰1
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作者信息

  • 1. 福建省寿宁县实验小学
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摘要

设计古诗文学习任务群,有利于小学古诗文的整体教学,便于学生整体掌握古诗文知识,发展古诗文阅读理解与审美鉴赏技能.文章从以学生发展为目标、以学习任务为载体、以凸显关联为主旨三个方面解读学习任务群的内涵.在此基础上,文章以语文六年级下册《春夜喜雨》为例,解读学习任务群,探讨小学语文古诗文学习任务群教学策略,并提出一系列针对性教学策略.旨在丰富学生古诗文知识储备的同时,促进学生古诗文学习素养的形成与发展.

关键词

小学古诗文/学习任务群/《春夜喜雨》

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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