新课程导学2024，Issue(30) ：79-82.

核心素养下初中历史作业创新的设计策略研究

洪海涛
新课程导学2024，Issue(30) ：79-82.
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核心素养下初中历史作业创新的设计策略研究

洪海涛1
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  • 1. 福建省仙游县私立第一中学
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摘要

在现代教育中,培养学生的核心素养已跃升为教育教学不可或缺的核心追求.核心素养不仅指学科知识的积累,更包括学生的批判性思维、创新能力、沟通合作等多方面的能力.对于初中历史学科而言,教师如何在传授历史知识的同时,培养学生的核心素养,是每一位历史教师需要深思的问题.文章阐述核心素养的概念及其重要性,分析初中历史作业设计的现状,探讨核心素养下初中历史作业创新的意义,提出核心素养下初中历史作业创新的一系列针对性策略,以期为提高初中历史教学质量和培养学生的核心素养提供有益的参考.

关键词

核心素养/初中历史/历史作业

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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