新课程导学2024，Issue(30) ：119-122.

基于传统文化资源的小学综合实践活动课程建设分析

洪幸
新课程导学2024，Issue(30) ：119-122.
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基于传统文化资源的小学综合实践活动课程建设分析

洪幸1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学
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摘要

在小学教育阶段,综合实践活动课程是基础课程.小学教师应在综合实践活动课程建设中,充分开发利用传统文化资源,加强课程育人效果.文章分析基于传统文化资源的小学综合实践活动课程建设意义,在此基础上,探讨基于传统文化资源的小学综合实践活动课程建设对策,以期指导小学教师明确课程中蕴含的传统文化资源,最大化发挥传统文化资源的育人价值,培养学生的综合素养.

关键词

传统文化资源/小学综合实践活动/课程建设

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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