新课程导学2024，Issue(30) ：123-126.

基于"读思达"教学法的小学语文与多学科德育融合教育策略研究

何君梅
新课程导学2024，Issue(30) ：123-126.
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基于"读思达"教学法的小学语文与多学科德育融合教育策略研究

何君梅1
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  • 1. 福建省莆田市荔城区黄石中心小学
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摘要

随着新课标改革的深入推进,对德育教育的重视力度不断增强,这是培养学生综合素养的重要路径."读思达"教学法作为一种现代化的先进教学手段,将其落实到位,可高质量地完成小学语文与多学科德育融合教育.文章以"读思达"教学法概述为切入点,探讨当前小学语文德育教育状况,重点分析以"读思达"教学法为基本导向的小学多学科德育融合教育有效策略,以期培养学生的综合素养,提高学生的思想道德水平.

关键词

"读思达"教学法/小学语文/多学科德育融合

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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