新课程导学2024，Issue(31) ：119-122.

五育并举视域下的小学语文跨学科教学探究

欧欣欣
新课程导学2024，Issue(31) ：119-122.
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五育并举视域下的小学语文跨学科教学探究

欧欣欣1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市荔城区梅峰小学
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摘要

"五育并举"是全面提升核心素养的重要举措,小学语文跨学科教学应当理清语文学科课程价值,从德、智、体、美、劳方面全面综合育人,真正将"启智润心、培根铸魂"和培养学生的语文核心素养落到实处,全面提高人才自主培养质量.文章通过对五育并举视域下的小学语文跨学科教学进行探究,为小学语文跨学科教学实践方面提供思路以及具体路径与策略.

关键词

五育并举/跨学科教学/小学语文课堂/教学实践

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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