"双减"背景下小学美术作业多元化设计策略研究

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中文摘要："双减"背景下的小学美术作业设计工作,其宗旨和目标皆发生了转变,教师应以立德树人为宗旨,以促进学生多元发展、减轻学生学业负担为主要目标,进一步探索美术作业设计的策略,为美术教学活动注入源源不断的活力.文章将以浙美版小学美术六年级上册第一单元的"徐悲鸿与奔马"一课教学为例,围绕课前预习、课堂教学和课外实践三个阶段,探讨作业的不同功能和学生的不同需求,并设计多元化的作业,发挥作业的桥梁和支架作用,驱动美术教学活动的顺利进行.

作者：

张晓平

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作者单位：

贵州省遵义市正安县第四小学

关键词：

"双减"政策小学美术作业设计多元化

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(32)