新课程导学2024，Issue(32) ：76-79.

APOS理论支持下的初中数学教学实践探究

林天赐
新课程导学2024，Issue(32) ：76-79.
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APOS理论支持下的初中数学教学实践探究

林天赐1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市安溪县金火中学
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摘要

文章探讨在APOS理论支持下的初中数学教学实践,旨在提出具体的教学策略,帮助学生建立完整的数学知识体系,并培养其自主学习能力.通过设计多样化的问题情境,引导学生经历知识的形成过程,结合课堂互动、学习档案记录和家校沟通等手段,教师能够动态跟踪学生的学习进度,及时反馈和指导,旨在提升学生的数学素养和综合能力.

关键词

APOS理论/初中数学/教学实践

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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