新课程导学2024，Issue(32) ：107-110.

合作学习模式在小学语文教学中的创新应用研究

何琴
新课程导学2024，Issue(32) ：107-110.
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合作学习模式在小学语文教学中的创新应用研究

何琴1
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  • 1. 贵州省大方县第五小学
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下称新课标)中提出"促进学生自主、合作、探究学习"的要求,致力于推动教学方式和学习方式的变革,让学生在思考、实践和探索的过程中,掌握语文学习的技能,从整体上提升语文学习水平.为了贯彻新课标课程理念,文章重点探讨合作学习模式的应用策略,并以部编版五年级上册第三单元口语交际板块"讲民间故事"为例,具体分析合作学习模式的应用路径,以期促进语文教学的变革与发展.

关键词

小学语文/合作学习模式/"讲民间故事"

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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