新课标背景下陶行知教育思想在小学体育教学中的创新策略探讨

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中文摘要：在新课标引领的教育改革大潮中,小学体育教学正面临着前所未有的深刻转型.文章深入剖析了新课标背景下陶行知教育思想融入小学体育教学的重要意义,从生活化原则、主体性原则、实践性原则及趣味性原则等四个维度,系统阐述陶行知教育思想在小学体育教学中的创新应用原则.文章提出将陶行知教育思想融入小学体育教学的具体创新策略,旨在为小学体育教学注入新的活力,提供更为科学、高效的教学方法,有力促进学生的全面发展.

作者：

赵凯

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作者单位：

江苏省无锡市育英实验小学

关键词：

新课标陶行知教育思想小学体育

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(33)