首页|应用数字化实验平台优化高中物理教学的实践研究——以"气体的等温变化"为例

应用数字化实验平台优化高中物理教学的实践研究——以"气体的等温变化"为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
文章深入剖析数字化实验平台的构成与工作原理,探讨数字化平台中物理实验教学设计.在课堂导入环节,通过精心创设教学情境,有效激发学生的探索兴趣;在新课讲授过程中,加强师生之间的互动交流,进一步深化学生对知识的理解与掌握;在知识巩固与运用阶段,着重强调知识的实际应用,切实提升学生的实践操作能力.研究表明,数字化实验平台在高中物理教学中的应用成效显著,不仅优化了教学流程,还极大地激发了学生的创新思维活力,提升学生的科学探究能力及物理学科核心素养.

陈宝峰

展开 >

陕西省西北农林科技大学附属中学

数字化实验平台 高中物理 核心素养

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
年,卷(期)：2024.(33)
  • 2