基于学习任务群的小学语文整体教学策略—

基于学习任务群的小学语文整体教学策略——以童话单元为例

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中文摘要：在新课标背景下,"学习任务群"与"整体教学"已成为语文教育领域的关键词汇.开展基于学习任务群的小学语文整体教学,有助于激发学生参与学习与实践活动的积极性,促进学生构建知识体系,并有效提升学习效率.文章以童话单元为例,概述学习任务群、语文整体教学以及单元这三个核心概念,阐述基于学习任务群的小学语文整体教学要点.文章详细探讨基于学习任务群的小学语文整体教学策略,强调教师应遵循从宏观到微观的教学设计顺序,在教学实践中指导学生围绕学习任务群开展整体性学习活动.

作者：

林晓敏

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作者单位：

福建省福安市城阳中心小学

关键词：

学习任务群小学语文整体教学童话单元

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(33)