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大概念引领下小学英语单元整体教学的创新策略研究
大概念引领下小学英语单元整体教学的创新策略研究
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中文摘要：
在新课程改革的背景下,单元整体教学已逐渐成为教育领域的一大趋势.文章深入探讨大概念引领下小学英语单元整体教学的优势及特征,并在此基础上,通过提炼大概念、转化大概念、活化大概念、落实大概念这一层递式的教学过程,详细阐述如何运用重整课程内容、设计教学目标、组织实践活动以及展开学习评价等策略,实施大概念引领下的小学英语单元整体教学.旨在培养学生的英语核心素养,促进学生的全面发展.
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作者：
高方辉
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作者单位：
福建省宁德市蕉城区实验小学
关键词：
大概念
小学英语
单元整体教学
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(33)
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