新课程导学2024，Issue(35) ：64-67.

基于核心素养的初中信息技术大单元教学策略

陈燕
新课程导学2024，Issue(35) ：64-67.
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基于核心素养的初中信息技术大单元教学策略

陈燕1
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  • 1. 福建省宁化第五中学
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摘要

随着基础教育改革的深入推进,初中信息技术课程教学更加关注学生核心素养的培养和发展.基于信息技术知识逻辑、学生认知规律和核心素养培养目标的大单元教学,为落实新课标相关要求和学生核心素养的培养提供了新思路.基于此,文章从信息技术核心素养培养出发,结合闽教版八年级下册"开源硬件初体验"单元内容,探究了初中信息技术大单元教学策略,以期有效贯彻落实新课标相关要求、满足学生学习需求,促进学生信息科技核心素养的形成和发展.

关键词

核心素养/初中信息技术/大单元教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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