新课程导学2024，Issue(35) ：123-126.

新课标背景下小学数学"教学评"一体化实践研究

许银恋
新课程导学2024，Issue(35) ：123-126.
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新课标背景下小学数学"教学评"一体化实践研究

许银恋1
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作者信息

  • 1. 福建省云霄县下河新坡小学
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摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在"内容要求"部分提出"教学提示""学业要求",进一步细化了评价建议,关注"教学评"一体化的实施.在此背景下,教师要科学运用"教学评"一体化,将教学评价贯穿于教师的"教"和学生的"学"全过程,进一步强化教学效果.文章探究了新课标背景下小学数学"教学评"一体化教学实践策略,以期不断提升小学数学教学质量和效率.

关键词

新课标/小学数学/"教学评"一体化

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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