新课程导学2025，Issue(5) ：53-56.

立德树人视域下小学音乐教学与思政教育的融合策略

张杨杨
新课程导学2025，Issue(5) ：53-56.
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立德树人视域下小学音乐教学与思政教育的融合策略

张杨杨1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市仓山区实验小学教育集团流花溪分校
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摘要

音乐作为一门具有较强艺术感染力的学科,能够以"润物细无声"的作用陶冶学生情操,落实立德树人的根本任务.在新课改和素质教育深入推进的当下,小学音乐教师要以立德树人这一根本任务为导向,将教学活动与思政教育有效融合,以学生喜闻乐见的方式开展教学活动,塑造学生正确的人生观、世界观和价值观.基于此,文章分析了立德树人视域下小学音乐教学与思政教育的融合意义,并提出了几点教学策略,以期切实发挥音乐与思政教育的协同育人作用.

关键词

立德树人/小学音乐/思政教育

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出版年

2025
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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