新课程学习·中旬2013，Issue(3) ：119-119.

新课程背景下高中化学学困生的成因与对策

马振
新课程学习·中旬2013，Issue(3) ：119-119.
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新课程背景下高中化学学困生的成因与对策

马振1
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作者信息

  • 1. 陕西省合阳县黑池中学
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摘要

学困生是目前高中化学教学中普遍存在的一个现象，这部分学生成为学困生有其自身的原因，也有教师和家长的原因，因此在解决高中化学学困生的问题上不能单纯地从学生或者是教师和家长的角度入手，应该综合考虑这些因素对学生的影响，采取全面的措施来改变学困生化学学习难的局面。

关键词

高中化学/学困生/成因分析/对策阐述

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出版年

2013
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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