新课程学习·中旬2013，Issue(5) ：369.

阳光、雨露、空气——转化叛逆学生的三大因素

张俊青
新课程学习·中旬2013，Issue(5) ：369.
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阳光、雨露、空气——转化叛逆学生的三大因素

张俊青1
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作者信息

  • 1. 福建省邵武市通泰中心小学
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摘要

叛逆心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,是一种强烈的抵触情绪.转化叛逆学生是一个难点也是一个热点,无论从理论还是实践上看,它都是悬而未决的老课题,也是新问题.做好叛逆学生转化工作一要宽容,二要激励,三要充分信任,只有这样,这些孩子才能一点点地进步,他们的心灵之花才会在阳光、雨露、空气的滋润下,开出绚丽的花朵.

关键词

叛逆/原因/宽容/激励/信任

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出版年

2013
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
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