新课程学习·中旬2013，Issue(8) ：176-176.

高中化学『学困生』成因与防治策略

杨丽和
新课程学习·中旬2013，Issue(8) ：176-176.
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高中化学『学困生』成因与防治策略

杨丽和1
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作者信息

  • 1. 云南省丽江市第一高级中学
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摘要

学困生转化是每一个老师都要面临的问题，只有成功转化学困生，才能保证全体学生都得到全面发展，完成教学的根本任务。由于高中化学知识难点多、内容复杂，学生学起来困难大，所以，学困生也在增加，为了缓解这一现状，开展学困生的转化工作是十分必要的。

关键词

学困生/成因/防治策略/学习兴趣

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出版年

2013
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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