新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：24-24.

转变教师教学方式实现学生全面发展

李铭凤
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：24-24.
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转变教师教学方式实现学生全面发展

李铭凤1
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  • 1. 湖州巿菱湖中学
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摘要

随着新的教育改革的不断深入，对学生的要求也越来越严格，学生不仅要学好文化知识，还要培养学生的综合素质，学生的全面发展也逐渐地提到新课改的要求中来。而化学教学对于学生学习能力、创新能力、应用能力的提高都是非常有帮助的，所以在平时的教学中教师要尽可能凸显学生的主体地位，让学生在学习中提高自己的综合素质。

关键词

化学教学/综合素质/全面发展/主体地位

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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