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地理中的比较法--以七年级下册地理教材为例
地理中的比较法--以七年级下册地理教材为例
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中文摘要：
以人教版地理教材为基础，从地理教学内容、范围、形式、方向以及综合性等方面进行比较，并涉及较多的实际教学内容与知识点。详细地分析了比较法在教学过程中的运用，从而能够让学生更好地把握地理知识。
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作者：
杨亚楠
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作者单位：
江苏省南京市六合区竹程初级中学
关键词：
方向比较
形式比较
内容比较
范围比较
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
1
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