新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：31-31.

在初中历史教学中如何指导学生有效学习

何晏
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：31-31.
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在初中历史教学中如何指导学生有效学习

何晏1
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作者信息

  • 1. 四川省凉山州西昌一中俊波外国语学校
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摘要

历史学科是人文社会科学中的一门基础学科，其重要性不言而喻。教师作为历史课堂教学的主导者，必须要正确认识学生的主体地位，以学生的学习实际为基础，从历史教学的规律出发，在传授历史知识的同时，正确且有创见地指导学生掌握历史知识的学习方法，培养其自主学习能力。只有这样，才能实现学生的有效学习、课堂的有效教学。

关键词

课堂教学/自学能力/有效学习

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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