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历史图片资料在初中历史教学中的优化运用
历史图片资料在初中历史教学中的优化运用
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中文摘要：
历史图片涵盖了较多的信息，能给学生直观的视觉冲击。在历史教学中，教师将历史图片作为辅助性教学工具，不仅能激发学生的历史学习兴趣，还能保证课堂教学的顺利开展。以实践经验为基本出发点，讨论和分析了初中历史教学现状，并就如何科学运用历史图片提出了相关意见和建议。
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作者：
梁振朝
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作者单位：
广西壮族自治区南宁市横县横州镇第五初级中学
关键词：
教材内容
理性读图
图片设问
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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