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浅谈初中数学教学中有效问题情境的创设
浅谈初中数学教学中有效问题情境的创设
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中文摘要：
创设问题情境是初中数学教学的重要手段之一，有效的问题情境不仅有利于学生顺利地接受新知识，还能加强课堂与外界的联系，拓展学生的认知领域，发展学生的数学学习能力。因此，就初中数学教学中如何创设问题情境加以探讨。
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作者：
张翠玲
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作者单位：
吉林省敦化市第三中学
关键词：
初中数学
新旧知识
生活实例
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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