新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：51-51.

浅谈初中数学教学中有效问题情境的创设

张翠玲
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：51-51.
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浅谈初中数学教学中有效问题情境的创设

张翠玲1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市第三中学
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摘要

创设问题情境是初中数学教学的重要手段之一，有效的问题情境不仅有利于学生顺利地接受新知识，还能加强课堂与外界的联系，拓展学生的认知领域，发展学生的数学学习能力。因此，就初中数学教学中如何创设问题情境加以探讨。

关键词

初中数学/新旧知识/生活实例

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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