新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：58-58.

让高中英语课堂涌动着生命的活力

侍劲梅
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：58-58.
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让高中英语课堂涌动着生命的活力

侍劲梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港外国语学校
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摘要

针对高中英语课堂教学死板，过分强调知识点的传授，忽略对学生综合语言运用能力的培养；过分注重教师的教，忽视学生的学；过分注重考试分数，忽略学生创新能力的培养等问题，提出给知识注入生命，使知识变得鲜活起来。提倡让原本死气沉沉的英语课堂活起来，让学生在生动活泼的氛围中掌握知识、发展能力。

关键词

学法指导/对话式教学/自我对话

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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