初中英语主体参与型课堂教学模式的建构研究

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中文摘要：随着全球化的快速扩张，国家之间的距离已经不能再用单纯的地理空间来衡量了，世界各地的人们之间的交流也越来越频繁。交流一定是以语言相通为前提的，英语作为使用较为广泛的语言之一，已成为国际上公认的国际语言。因此，英语也成为中国学生的必修课之一，初中学生已经有了一定的英语基础，是学习运用英语的关键时期。没有营造一个学习新语言的环境，学生很难完全投入其中。因此，当前的初中英语主体参与型课堂教学模式的构建已经迫在眉睫。

作者：

苗成杰

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作者单位：

河北省沧州市青县盘古中学

关键词：

初中英语角色转变加强互动

出版年：

2015

新课程学习·中旬

山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094

ISSN：1674-697X

年,卷(期)：2015.(1)

参考文献量3