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高中历史交流式教学法初探
高中历史交流式教学法初探
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中文摘要：
随着新课改的具体实施，教学创新成为各大学校关注的焦点。教学被看成师生共同交流互动以及共同发展的过程，一个好的教学过程对于师生各方面的影响都是深远的，是针对教学实践进行的一系列探讨。旨在分享成功交流式教学的体验，具有很强的实践指导意义。
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作者：
吴海燕
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作者单位：
安徽省繁昌第一中学
关键词：
教学方法
重要性
分享教学
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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