新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：74-74.

浅谈实践“先学后教，当堂训练”教学模式的几点做法

赵家俊
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：74-74.
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浅谈实践“先学后教，当堂训练”教学模式的几点做法

赵家俊1
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作者信息

  • 1. 广西浦北县第六中学
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摘要

为适应新时代教育发展的需要，开展课改探索活动，在思想品德课中进行实践的“先学后教，当堂训练”教学模式的一些做法。引导学生从个性、理性上进行批判，对培养学生的分析和辨别能力起到重要作用。

关键词

教学环节/课堂展示/当堂训练

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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