新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：95-95.

浅议新课标下初中数学教学的策略

黄习成 魏杰 何飞
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：95-95.
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浅议新课标下初中数学教学的策略

黄习成 1魏杰 1何飞1
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作者信息

  • 1. 湖北省汉川市韩集中学
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摘要

初中数学已被公认为一门基础性强、学习成绩分化严重的学科，是基础课教学中的一个难点。进入初中后，如何让学生在教师的指导下生动活泼、积极主动地学习，打造符合新课程理念的高效课堂，值得研究。

关键词

激发兴趣/表扬鼓励/提高效率/及时小结

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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