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浅议新课标下初中数学教学的策略
浅议新课标下初中数学教学的策略
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中文摘要：
初中数学已被公认为一门基础性强、学习成绩分化严重的学科，是基础课教学中的一个难点。进入初中后，如何让学生在教师的指导下生动活泼、积极主动地学习，打造符合新课程理念的高效课堂，值得研究。
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作者：
黄习成、魏杰、何飞
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作者单位：
湖北省汉川市韩集中学
关键词：
激发兴趣
表扬鼓励
提高效率
及时小结
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
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