新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：107-107.

浅谈高中物理创新教学策略

姜美
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：107-107.
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浅谈高中物理创新教学策略

姜美1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市东台市时堰中学
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摘要

高中物理是一门专业的基础课程，也是生活常识的一种深入讲解，有着十分重要的意义。它在教学方面需要遵循新课标的要求，将知识的实践性提到最高，将知识的拓展性和基础性作为攀登的阶石。以这样的教学目的进行物理教学才能够满足新时代对人才的需求，才能够满足新时代人才对知识的需求。在对新课标认真分析的基础上，提出了物理创新教学策略的具体分析和案例解剖，望大家予以指导，共同进步。

关键词

小实验/预习方案/问答式教学

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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