新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：142-142.

有效开展课外探究，提升生物学素养

刘涵
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：142-142.
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有效开展课外探究，提升生物学素养

刘涵1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市六合区竹程初级中学
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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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