新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：154-154.

初中数学学困生转化对策浅谈

崔发春
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：154-154.
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初中数学学困生转化对策浅谈

崔发春1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崆峒区四十里铺镇甲积峪中学
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摘要

在初中数学的教学过程中，学困生对于教师来说是一个不可忽视的群体。很多教师过于注重成绩中上游的学生，不够重视学困生，这样从根本上阻碍了班级数学水平的提升，同时还违背了教学理念。因此，初中数学教师必须要在教学过程中关注和重视学困生，并采取有效对策帮助学困生转化。

关键词

初中数学/学困生/产生原因/转化对策

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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