新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：158-158,159.

如何在数学教学中转化后进生

王学明
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：158-158,159.
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如何在数学教学中转化后进生

王学明1
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  • 1. 宁夏石嘴山市第十七中学
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摘要

在当今数学教育中，转化后进生是一个热门话题，后进生是由多方面原因造成的，已经引起了广大教师和家长的关注。为了在数学教育中转化后进生，需要以后进生为主体，构建有效的数学课堂，使他们努力提高数学成绩，也为新课程理念下实施素质教育打下良好基础。

关键词

师生关系/创造条件/因材施教/正确评价

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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