新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：183-183.

关于新课改后对初中物理教学方向和学生兴趣培养的探讨

陈扶秀
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：183-183.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于新课改后对初中物理教学方向和学生兴趣培养的探讨

陈扶秀1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃靖远县第五中学
  • 折叠

摘要

教师作为知识传授者要积极培养学生全面发展的素质和能力，构建思考问题的整体思路，以培养高素质、全面发展的人才为目的，发挥教师的主导作用，提倡和发展多样化的学习方式，做学习的主体，自觉动手、动脑，实现自觉学习的习惯，激发学生学习物理的兴趣。

关键词

教材特点/教学方向/兴趣培养

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量2
段落导航相关论文