新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：191-191.

浅谈教师在教学中张弛有度、收放自如的引导作用

王爱臣
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：191-191.
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浅谈教师在教学中张弛有度、收放自如的引导作用

王爱臣1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市商河县韩庙中学
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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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