新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：15-15.

影响英语教师课堂教学行为的因素研究

张璐璐
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：15-15.
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影响英语教师课堂教学行为的因素研究

张璐璐1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市航天初级中学
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摘要

通过对初中学生和教师的实地访谈以及英语课堂教学的实际观察，研究影响英语教师课堂教学行为的因素，得出影响英语教师课堂教学行为的因素可以分为三大类，即授课教师因素、学生因素以及教学影响因素。

关键词

教师因素/学生因素/教学条件

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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