新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：24-24,25.

初中数学例题教学现状研究

伍于修
新课程学习·中旬2015，Issue(1) ：24-24,25.
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初中数学例题教学现状研究

伍于修1
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作者信息

  • 1. 广东省广宁县上林中学校
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摘要

初中数学的课堂教学中，例题教学必不可少，例题既为数学方法体系的构建提供了结点，又为学生提供了学习数学知识、解决数学问题的范例。例题能揭示数学解题方法、体现数学中心思想，规范数学问题的思考过程。

关键词

初中数学/例题/重要性/课堂教学

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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